피스레터(PDF)38 피스레터 35호 (통권 37호) [한반도 이슈] 정영철ㅣ 위기의 평화, 희망의 평화 [글로벌 리포트] 카테리나 안토니우 ㅣ 평화구축 관광의 정치적 효과 [한반도 평화교육] 김지혜 ㅣ 평화를 만들어낸 이야기, 사람 [평화의 시선으로 보는 북녘] 이경수 ㅣ 북녘 농민 이야기 [문학으로 읽는 나의 평화감수성] 김경민 ㅣ 잃어버린 서울의 봄을 찾습니다 [좌충우돌 교실 이야기] 최연진 ㅣ씨앗, 하나의 풀에 여러 개의 꽃이 있고 - 첫 번째 이야기 2024. 2. 19. 피스레터 34호 (통권 36호) [한반도 이슈] 강영식ㅣ 민간 남북협력사업의 현 주소와 나아갈 방향 [평화 이슈] 이정필 ㅣ 기후정의 활동은 평화운동이다 [평화의 시선으로 보는 북녘] 이경수 ㅣ 북녘 농촌 마을의 변화 [문학으로 읽는 나의 평화감수성] 김경민 ㅣ 분단된 대한민국에 출몰하는 좀비 [좌충우돌 교실 이야기] 최관의 ㅣ관샘의 뻘짓 그리고 마무리 2023. 11. 17. 피스레터 33호 (통권 35호) [한반도 이슈] 김성경 ㅣ 전쟁을 살아가는 것 [평화 이슈] 이충식 ㅣ 후쿠시마 오염수와 우리의 선택 [평화의 시선으로 보는 북녘] 이경수 ㅣ 북한 식량위기를 둘러싼 두 가지 맥락 [문학으로 읽는 나의 평화감수성] 김경민 ㅣ 부끄러운 과거와 마주할 용기 [한반도 평화교육 1] 심은보・최관의ㅣ 서이초 박선생님을 추모하며 [한반도 평화교육 2] 주예지 ㅣ 틈 사이로 보는 건너편 세상 [좌충우돌 교실 이야기] 최관의 ㅣ아이들이 기획하고 엮어가는 공연 2023. 8. 17. 피스레터 32호 (통권 34호) [한반도 이슈] 김영환 ㅣ '사죄'에 대하여 [평화 이슈] 이주영 ㅣ 어린이 해방 선언 100주년의 의미와 오늘의 과제 [문학으로 읽는 나의 평화감수성] 김경민 ㅣ 나도 5・18 피해자입니다 [여우굴에서 온 편지] 데이빗 벤바우 ㅣ 이 밤이 끝나기는 할까? [한반도 평화교육] 박종호 ㅣ 세 번째 코리밀라 방문, 사과나무 두 그루 [좌충우돌 교실 이야기] 최관의 ㅣ우리는 껌부 사이 2023. 5. 18. 피스레터 31호 (통권 33호) [한반도 이슈] 이기범 ㅣ 절망에서 평화의 희망을 빚어내는 대화 [한반도 평화교육] 심은보 ㅣ 코리밀라에서 함께 한 Nurturing Hope Summer School [기억과 평화] 역사를 통한 평화 만들기 ㅣ 강화 평화마을 이야기 [여우굴에서 온 편지] 데이빗 벤바우 ㅣ 방탄조끼 [좌충우돌 교실 이야기] 최관의 ㅣ철민이와 노마 주예지 ㅣ안녕, 친구야! 2023. 5. 18. 피스레터 30호 (통권 32호) [한반도 이슈] 정영철 ㅣ 짙어지는 위기, 다시 평화 [음식의 눈으로 읽는 북녘] 김양희 ㅣ 인민들에게 맛있는 외국음식을 공급하라 [여우굴에서 온 편지] 데이빗 벤바우 ㅣ DMZ 여름밤의 기억 [기억과 평화] 임재근 ㅣ 볕으로 나온 뼈들이 말을 한다 [좌충우돌 교실 이야기] 최관의 ㅣ원반 놀이 모둠 짜는 건 너무 어려워! 주예지 ㅣ포근한 스웨터. 곶감. 살랑살랑 [살아가는 이야기] 김지혜 ㅣ 마음껏 슬퍼하고 울어도 된다 2022. 11. 18. 피스레터 29호 (통권 31호) [한반도 이슈] 김영환 ㅣ 한일관계의 파탄, 수백조 원의 비즈니스 기회, 그리고 ‘99엔’ [음식의 눈으로 읽는 북녘] 김양희 ㅣ 북한이 민족음식을 강조하는 이유는? [여우굴에서 온 편지] 데이빗 벤바우 ㅣ 친애하는 한국의 친구분들께 [기억과 평화] 임재근 ㅣ 국민을 믿지 못한 정권, 국민을 죽인 정권 [좌충우돌 교실 이야기] 김지혜 ㅣ만나고 돌아보고 부끄럽게 다시 만나고 주예지 ㅣ마라탕 맛 평화 2022. 8. 18. 피스레터 28호 (통권 30호) [한반도 이슈] 정영철 ㅣ 다시 평화를 향한 신발끈을 조여매고 [한반도 평화교육] 심은보 ㅣ 삶을 위한 교육이 되길 바라며 [평화의 눈으로 읽는 북녘] 김양희 ㅣ 새 정부는 북한의 배고픈 아이들에게 정치를 말할까? [기억과 평화] 임재근 ㅣ 산내 골령골과 여순항쟁 [좌충우돌 교실 이야기] 김지혜 ㅣ어린이들과 체험한 무한경쟁의 잘한당 주예지 ㅣ너도 나래? 나도 나래! 2022. 5. 18. 피스레터 27호 (통권 29호) [한반도 이슈] 전영선ㅣ ‘남북 관계론’ 재고 [한반도 평화교육] 간우연 ㅣ ‘마을과 함께’ 시흥지역 3・1운동 찾아가기 [기억과 평화] 임재근 ㅣ 산내 골령골과 제주4·3사건 [평화의 눈으로 읽는 북녘] 김양희 ㅣ 새로운 사회주의 농촌건설 강령에 대한 기대 [좌충우돌 교실 이야기] 김지혜 ㅣ 우리가 한 마을을 이룬다면: 경제 수업 이야기 정지영 ㅣ 남북한 온라인 협업 수업을 꿈꾸며 2022. 2. 18. 피스레터 26호 (통권 28호) [한반도 이슈] 김 현ㅣ 기후변화와 어린이 건강 [한반도 평화교육] 간우연 ㅣ 마을교육자원을 활용한 평화통일교육 사례 [평화를 담은 영화] 박지연 ㅣ 제12회 부산평화영화제, "가까이 멀리 이어가다" [평화의 눈으로 읽는 북녘] 김양희 ㅣ 쌀은 곧 사회주의이다 [좌충우돌 교실 이야기] 김지혜 ㅣ 서로에게 말을 거는 존재가 된다면 정지영 ㅣ 모감주나무의 몸살 2021. 11. 19. 피스레터 25호 (통권 27호) [한반도 이슈] 김 현ㅣ 기후변화와 우리의 미래 [한반도 평화교육] 김진환 ㅣ 천천히 걷되 걸음을 멈추지는 말자 [평화를 담은 영화] 박지연 ㅣ 그을린 사랑 : 미얀마 민주화운동을 지지하며 모든 전쟁을 반대한다 [평화의 눈으로 읽는 북녘] 김양희 ㅣ 북한의 식량부족 기사에 주목해야 하는 이유 [좌충우돌 교실 이야기] 김지혜 ㅣ 갑작스런 온라인 쌍방향 수업에서 교사의 방황 : 질풍노도 교사 일기 정지영 ㅣ 우리는 갈 수 있어요 2021. 8. 13. 피스레터 24호 (통권 26호) [한반도 이슈] 김정수ㅣ 4.27 판문점선언 3주년을 맞는 시민사회의 고민과 실천 [한반도 평화교육] 김병연 ㅣ 한반도 평화교육의 사다리는 어떤 모양일까? [평화의 눈으로 읽는 북녘] 최은주 ㅣ 지속 가능한 한반도를 위한 순환경제 모색 [평화를 담은 영화] 박지연 ㅣ ‘미나리’와 아시안 헤이트 [좌충우돌 교실 이야기] 강경구 ㅣ 4월은 가장 잔인한 달! 최보이 ㅣ 중 2학년, 부산으로 샘을 두고 전학 가요! 고 2학년, 부산으로 샘과 함께 여행 가요! 2021. 5. 17. 이전 1 2 3 4 다음
